La acústica, desde la física, se fundamenta en el análisis de los fenómenos sonoros mediante modelos físicos y matemáticos.
El sonido: es una sensación, en el órgano del oído, producida por el movimiento ondulatorio en un medio elástico (normalmente el aire), debido a cambios rápidos de presión, generados por el movimiento vibratorio de un cuerpo sonoro.
Ruido: Mezcla confusa y discordante de sonidos debido a una serie irregular de vibraciones que producen una sensaciòn desagradable.
Un ejemplo de este fenómeno se ve cuando se sumerge un lápiz en un vaso con agua: el lápiz parece quebrado.
La difracción: es un fenómeno característico de las ondas que consiste en la dispersión y curvado aparente de las ondas cuando encuentran un obstáculo. La difracción ocurre en todo tipo de ondas, desde ondas sonoras, ondas en la superficie de un fluido y ondas electromagnéticas como la luz y las ondas de radio. También sucede cuando un grupo de ondas de tamaño finito se propaga; por ejemplo, por culpa de la difracción, un haz angosto de ondas de luz de un láser deben finalmente divergir en un rayo más amplio a una distancia suficiente del emisor.
Reflexion: fenómeno físico que explica la incidencia de las ondas contra un material y su curso posterior cuando el material sobre el cual incide no absorbe la onda. El sonido se refleja contra toda onda cuando choca con un obstáculo un ejemplo claro seria el eco.
Durante el recorrido por la instituciòn se pudieron identificar la variedad de sonidos y ruidos. En los espacios abiertos se percibieron en diferentes intensidades, estos evidenciando la reflexiòn y refracción de las ondas del sonido, estos fenómenos ondulatorios dieron origen a la experimentación de diversas sensaciones agradables y desagradables, en este caso sonidos y ruidos generados por los alumnos, directivos y demás interferencia propiciadas por el medio externo como lo son los vehículos, las construcciones viales, en si toda la contaminacion auditiva. La institucion es un espacio que esta sometido a una serie de intensidades sonoras, por ejemplo en el patio central, en el cual se encuentran ubicados diversos salones que al emitir sonidos o ruidos se viven los fenómenos de la reflexion y refracción, el primer fenómeno se puede evidenciar cuando el sonido y el ruido se refleja y pernanece por unos segundos en el espacio donde se ha producido y el segundo cuando las intensidades de los sonidos bordean el aula de clase y se puede escuchar apenas audible o muy débil dependiendo del timbre y las intensidades de este . En el patio de psicología se genera la difracción ya que se escuchan las voces de los alumnos de noveno, décimo y ciclo complementario nivel 2 que en ocasiones se distorsiona y producen una sensaciòn desagradable en el oído. En la cancha las ondas sonoras se dispersan con mayor facilidad debido a el espacio abierto a los que son sometidas. Por la parte superior de la cancha en la nueva construcciòn se pueden percibir una serie de ruidos que obviamente son desagradables producidos por la maquinaria empleada para dicha remodelaciòn de las aulas. En si en los diferentes espacios de la institucion son evidenciados diversos sonidos y ruidos que en ocasiones propician o debilitan un ambiente mas agradable.
Hoy en día estamos muy expuestos a la contaminacion auditiva propiciada por el avance tecnológico y las acciones descontroladas de hombre, sin tomar conciencia que este mal cada vez acaba con la integridad de hombre y su bienestar.
Por: Viviana Posada Restrepo.
Katherin Vanesa Castaño.
Dora Luz Fernandez Agudelo.
Juan Alberto Zapata Quiroz.
